一、工作职责

中国儿童文学研究会诵读创新专业委员会的工作职责是，有意团结、联合和组织广大诵读传播创新工作者，以及关心支持儿童诵读传播创新能力发展的社会各界人士、有关单位与社会团体，在坚持社会主义核心价值观基础上，建构一个集儿童优秀作品创作、诵读、媒体传播和权威评价的综合性平台。

二、业务范围

    诵读创新专业委员会的业务范围主要围绕优秀儿童文学作品的诵读与融媒推广展开，具体包括：核心体系研发、师资培训、体验推广、实践活动、教学成果展示等方面。 

（一）开展与儿童作品诵读创新有关的理论探索，为广大儿童作品诵读传播创新教育工作者提供开展诵读传播创新工作的思路与方法，为提高儿童诵读传播能力提供理论依据与可行建议。如组织国内、国际与儿童诵读传播创新有关的学术研讨、经验交流、研发核心课程等。

（二）开展与儿童诵读传播创新有关的实践活动，以小视频、直播、微电影、情景剧、舞台剧等形式，完成从创作者、参与者到诵读传播者的角色转换，通过项目官方合作平台进行优质内容输出展示。

（三）开展与儿童诵读传播创新有关的体验推广，以研学旅行的方式，

组织热衷于诵读传播实践的儿童，通过历史探寻、风俗体验、项目体验、社会实践、游戏互动等方式，让孩子们以参与者的角度去思考、感知世界，并通过优美的语言表达出来。

（四）开展提升儿童诵读传播创新师资培训，通过线上线下、点面结合等多种方式，帮助致力于儿童诵读传播创新的教育工作者实现快速“充电”、“蓄能”、“吸氧”和“补钙”。

（五）开展儿童优秀作品诵读创新教学成果展示，通过大舞台以及声光电的配合，让孩子们“声”临其境，在美育体验中熟习语言样态，涵养语言功力，以此打造孩子们的观察力、感受力、思辨力、判断力、表现力、交际力、传播力。

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